چه باید بدانیم
- بروشورها نباید مطالعه عمیق یک موضوع باشند، بلکه اطلاعات کافی برای حفظ علاقه خوانندگان از ابتدا تا انتها ارائه دهند.
- نکته: آنچه را که در حال حاضر درباره پروژه خود می دانید بنویسید. در مورد موضوع خود تحقیق کنید نقاط فروش منحصر به فرد پروژه خود را بیابید.
- عناوین و خطوط فرعی بنویسید. بروشورهای دیگر را مشاهده کنید و سبک ها و قالب هایی را که دوست دارید شناسایی کنید. طراحی کنید که می خواهید بروشور چگونه به نظر برسد.
این مقاله توضیح می دهد که بروشور چیست و همچنین دستورالعمل ها و پیشنهادات دقیقی برای ایجاد بروشور در مورد یک مکان یا سازمان ارائه می دهد. معلمان می توانند از این مقاله به عنوان طرح درس برای آموزش طراحی بروشور به دانش آموزان استفاده کنند.
مرحله
برای اتخاذ رویکردی سازمان یافته و متمرکز برای ایجاد بروشور خود، این مراحل را دنبال کنید.
- آنچه را که در حال حاضر در مورد موضوع خود می دانید از بالای ذهن خود بنویسید. اگر یک مکان است، مکان را توصیف کنید. نقاط دیدنی کلیدی، نقاط توریستی هیجان انگیز، یا مکان های تاریخی مهم را فهرست کنید. برای یک سازمان، آنچه را که درباره آن گروه، مأموریت یا هدف و عضویت آن می‌دانید، بنویسید. در این مرحله نگران دستور زبان، علائم نگارشی، قالب و غیره نباشید. شما فقط در حال طوفان فکری هستید و همه ایده های خود را بیرون می آورید تا بعدا سازماندهی کنید.
- به نمونه بروشورهایی که خودتان یا کلاستان جمع آوری کرده اید نگاه کنید. کسانی را با سبک یا قالبی که ممکن است بخواهید از آن تقلید کنید، شناسایی کنید. ببینید هر نوع بروشور شامل چه مقدار جزئیات است.
-
در مورد موضوع خود تحقیق کنید. از مطالب ارائه شده در کلاس درس یا منابع دیگر برای جمع آوری جزئیات بیشتر در مورد موضوع خود استفاده کنید. از این مطالب و آنچه قبلاً در مورد موضوع می دانید، پنج یا شش واقعیت مهم یا جالب را برای برجسته کردن در بروشور خود انتخاب کنید.
پیشنهاد فروش منحصر به فرد موضوع خود یا USP را بیابید: یک واقعیت یا ویژگی که موضوع بروشور شما را از سایر مکان‌ها، سازمان‌ها و غیره مشابه جدا می‌کند. برای مثال، ممکن است خدمات چمن‌زنی شما در روز یکشنبه ارائه دهد، در حالی که رقبای شما این کار را انجام می‌دهند. نه شاید باشگاه عکاسی شما عوارض دریافت نمی کند، در حالی که سایرین در منطقه این کار را می کنند.
- برای سؤالات و ایده‌هایی درباره مواردی که باید در بروشور خود بگنجانید، از فهرست بررسی مکان یا فهرست بررسی سازمان استفاده کنید.
-
با استفاده از چک لیست بروشور، اجزای اصلی بروشور خود را مشخص کنید.
ویژگی ها با مزایا یکسان نیستند. به جای اینکه صرفاً حقایق مربوط به محصول، مکان، سازمان و غیره خود را فهرست کنید، به خواننده بگویید که چرا به آن علاقه دارد. خود را به جای خواننده قرار دهید و از خود بپرسید که چرا از آنچه بروشور توضیح می دهد بازدید می کنید یا استفاده می کنید. به عنوان مثال، ممکن است از تجهیزات تخصصی در خدمات چمن کاری خود استفاده کنید.به جای توصیف آن تجهیزات، به خواننده بگویید چه سودی برای او دارد. به جای «ما از Acme X5000 برای بریدن چمن‌های شما استفاده می‌کنیم»، بنویسید: «چمن‌زنی آرام و سریع ما به لطف تجهیزاتی مانند Acme x5000 شما را حتی در یک صبح شنبه بیدار نمی‌کند.»
- عناوین و زیرعنوان بنویسید. متن توصیفی را بنویسید. فهرست‌ها را تهیه کنید.
-
ایده های تقریبی در مورد اینکه می خواهید بروشورتان چگونه به نظر برسد، از جمله گرافیک، ترسیم کنید. منابع ممکن است شامل کلیپ آرت موجود در نرم افزار شما باشند. کتاب های کلیپ آرت; عکس ها و نقاشی های خودتان؛ و سایت های گرافیک آنلاین (Creative Commons بهترین مکان برای شروع گرافیک های بدون حق امتیاز است). با قالب‌ها و طرح‌بندی‌ها آزمایش کنید.
مطمئن شوید که گرافیک‌هایی که انتخاب می‌کنید دارای حق نسخه‌برداری یا محدودیت دیگری برای استفاده نیستند.
- با استفاده از نرم افزار صفحه آرایی خود، طرح های خشن خود را به رایانه منتقل کنید. نرم افزار شما ممکن است الگوها یا جادوگرانی ارائه دهد که ایده های بیشتری را ارائه می دهند.
- طرح نهایی خود را چاپ کنید و در صورت لزوم تا کنید یا منگنه کنید.
چرا باید بروشور ایجاد کنید
یکی از راه‌هایی که مردم درباره مکان‌ها، افراد، و چیزهایی که نمی‌دانند یاد می‌گیرند، مطالعه درباره آنهاست. اما اگر وقت خواندن یک کتاب کامل را نداشته باشند یا فقط بخواهند یک مرور کلی سریع از موضوع داشته باشند، چه؟ کسب و کارها اغلب از بروشورها برای اطلاع رسانی، آموزش یا متقاعد کردن سریع استفاده می کنند. آنها از بروشورهایی استفاده می کنند تا توجه خوانندگان را جلب کنند و آنقدر علاقه مند شوند که بخواهند بیشتر بدانند. به عنوان مثال:
- بروشور برای یک فروشگاه رفاهی جدید ممکن است شامل نقشه و فهرستی از مکان‌های فروشگاه در اطراف شهر، به‌علاوه شرح مختصری از محصولات موجود باشد.
- بروشور برای پناهگاه حیوانات ممکن است حقایقی در مورد حیوانات رها شده، جمعیت بیش از حد حیوانات خانگی و اهمیت برنامه‌های عقیم‌سازی و عقیم‌سازی ارائه دهد.
- بروشور سفر ممکن است تصاویر زیبایی از مکان‌های عجیب و غریب را نشان دهد و خوانندگان را برای بازدید از آن منطقه ترغیب کند.
این نوع بروشورها به اندازه کافی درباره یک مکان یا یک سازمان (یا یک رویداد) صحبت می کنند تا علاقه خواننده را جلب کرده و اقدامات بعدی را تشویق کنند.
شرح وظیفه
بروشوری در مورد [مکان/سازمان] ایجاد کنید که اطلاع‌رسانی می‌کند، آموزش می‌دهد یا متقاعد می‌کند. بروشور نباید مطالعه عمیق یک موضوع باشد، بلکه باید اطلاعات کافی برای جلب و حفظ علاقه خوانندگان از ابتدا تا انتها ارائه دهد.
بروشور شما می تواند موضوع گسترده ای را پوشش دهد، اما نباید آنقدر اطلاعات داشته باشد که خواننده را تحت تأثیر قرار دهد. دو تا سه نکته کلیدی در مورد [مکان/سازمان] انتخاب کنید. سایر عناصر مهم را در یک فهرست ساده یا نمودار در جایی از بروشور خود فهرست کنید.
بهترین قالب برای ارائه اطلاعات خود را انتخاب کنید. برخی از موضوعات با بلوک های متن بهترین کار را دارند. دیگران از بسیاری از تصاویر بهره می برند. سایر عناصر ممکن عبارتند از بلوک های کوچک متن، لیست ها، نمودارها و نقشه ها.به اطلاعاتی که ارائه می‌دهید و بهترین روش انتقال آن فکر کنید. به طور معمول، تمرکز بر یک عنصر اصلی و تقویت با یک یا دو عنصر دیگر موثرترین و از نظر بصری جذاب‌ترین رویکرد است.
اطلاعات خود را طوری سازماندهی کنید که منطقی جریان داشته باشد و ایده های شما را به وضوح ارائه دهد. ایده‌های مشابه را با هم گروه‌بندی کنید تا خواننده دقیقاً بداند که هر بخش درباره چه چیزی بحث می‌کند.
منابع
اگرچه هرگز نباید سرقت ادبی کنید، الهام گرفتن از قطعات دیگر خوب است. این موارد ممکن است شامل موارد زیر باشد:
- بروشورهای خانواده، دوستان، و مشاغل محلی (به عنوان مثال، مسافرت و باشگاه های محلی)
- کتاب و نمونه کارها طراحی بروشور
- مواد مرجع کلاس درس و کتابخانه
- اینترنت
مواد
آنچه برای تولید بروشور خود نیاز دارید را جمع آوری کنید، مانند:
- نرم افزار صفحه آرایی
- کتاب های کلیپ آرت، عکس های دیجیتال، نرم افزارهای گرافیکی
- کاغذ ساده یا رنگی
- Staples (بسته به قالب)
- چاپگری که می تواند کاغذ انتخابی شما را اداره کند
چک لیست بروشور عمومی
بسیاری از موارد موجود در این لیست اختیاری هستند. شما باید تصمیم بگیرید که کدام یک برای بروشور شما مناسب است.
- نام مکان، کسب و کار یا سازمان
- آدرس
- شماره تلفن
- شماره فکس
- آدرس ایمیل
- آدرس وب سایت و رسانه های اجتماعی (تویتر، فیس بوک و غیره)
- تیتری که کنجکاوی ایجاد می کند، فایده قابل توجهی را بیان می کند، یا خواننده را ترغیب می کند تا بروشور شما را باز کند و بخواند
- عنوان فرعی
- بلوک های کوتاه و آسان خوانا از متن
- لیست ها، نمودارها
- حداقل سه مزیت کلیدی
- ویژگی ها
- دستورالعمل ها، مراحل، قطعات (برای یک روش، برای مونتاژ یک محصول، و غیره)
- بیوگرافی (صاحبان مشاغل، اعضای کلیدی سازمان، افسران و غیره)
- بیانیه ماموریت
- تاریخ
- Logo
- تصاویر گرافیکی، شامل عناصر صرفاً تزئینی
- عکس‌های محصول، مکان، افراد
- نمودار، نمودار جریان
- نقشه
- Call to action (کاری که می خواهید خواننده انجام دهد: تماس، بازدید، پر کردن فرم و غیره)
چک لیست بروشور درباره یک مکان
این موارد به طور خاص به بروشورهای مربوط به یک مکان مربوط می شود. همه در بروشور شما اعمال نمی شوند.
- آیا بروشور اطلاعات کافی را ارائه می دهد تا خواننده بداند این مکان را کجا پیدا کند؟ (نقشه، مسیرها)
- آیا بروشور آنچه در مورد این مکان قابل توجه است (اهمیت تاریخی، جاذبه های گردشگری، ساکنان مشهور، صنایع مهم و غیره) را بیان می کند؟
- تصاویر جالبی وجود دارد؟ (تصاویر با مردم معمولا موثرتر هستند، اما عکس‌های مکان‌های دیدنی شناخته شده یا مناظر زیبا می‌توانند با یا بدون افراد در عکس‌ها کار کنند.)
- آیا تصاویر یا کلیپ آرت مفید هستند؟ آیا آنها به بیان داستان کمک می کنند یا صرفاً فضا را پر می کنند؟
- آیا بروشور خواننده را ترغیب به بازدید یا کسب اطلاعات بیشتر در مورد این مکان می کند؟
چک لیست برای بروشور درباره یک سازمان
هنگام ایجاد بروشور درباره یک گروه یا سازمان، به این مسائل توجه کنید (همه در مورد هر بروشور صدق نمی کنند):
- آیا بروشور نام سازمان را ذکر می کند؟
- آیا هدف سازمان به وضوح بیان شده است؟
- آیا بروشور فعالیت های سازمان را فهرست می کند؟
- در صورت لزوم، آیا تقویمی از رویدادها وجود دارد؟
- آیا بروشور حاوی اطلاعاتی درباره محصول یا خدماتی است که می فروشد یا می دهد؟
- آیا بروشور شرایط عضویت (در صورت وجود) را برای سازمان بیان می کند؟
- آیا بروشور نحوه تماس با سازمان را توضیح می دهد؟
- آیا مهمترین فعالیت های سازمان برجسته شده است؟
- آیا بروشور خواننده را به پیوستن به سازمان (یا کسب اطلاعات بیشتر در مورد آن) وادار می کند؟
خط پایین
معلم و همکلاسی های شما از معیارهای فهرست شده در چک لیست های همراه این درس (چک لیست بروشور و چک لیست مکان یا سازمان) استفاده می کنند تا ببینند تا چه حد موضوع خود را به خوبی ارائه کرده اید. شما از همین معیارها برای قضاوت در مورد کار همکلاسی های خود و ارائه نظرات به معلم خود استفاده خواهید کرد. همه در مورد اثربخشی هر بروشور واحدی موافق نیستند، اما اگر کار خود را به خوبی انجام داده باشید، اکثر خوانندگان موافق خواهند بود که بروشور شما اطلاعاتی را که می‌خواهند و نیاز دارند، به آنها می‌دهد، به راحتی قابل پیگیری است و آنها را به دانستن بیشتر وادار می‌کند.
نتیجه گیری
بروشور به عنوان وسیله ای آموزنده، آموزشی یا متقاعدکننده باید اطلاعات را به شیوه ای شفاف و سازمان یافته ارائه کند. باید مختصر و منظم باشد تا خواننده قبل از رسیدن به آخر خسته نشود. چون کل داستان را بیان نمی کند، باید شامل بخش های اساسی داستان باشد. مهمترین و جالب‌ترین حقایق را به خواننده ارائه دهید - اطلاعات کافی که باعث می‌شود او بخواهد اطلاعات بیشتری کسب کند یا اقداماتی را انجام دهد که به وضوح در انتهای بروشور توضیح داده‌اید.
خط پایین
این پروژه را می توان به دانش آموزان منفرد یا تیم های دو نفره یا بیشتر اختصاص داد. موضوعات خاصی را اختصاص دهید یا فهرستی از موضوعات تایید شده یا پیشنهادی را در اختیار کلاس قرار دهید.
پیشنهادات
- محل زندگی شما (شهر، شهرستان، ایالت، کشور)
- کل کشور یا مناطق یا شهرهای خاصی که با واحد تحصیلی فعلی شما مرتبط است (دوره های فعلی یا گذشته، مانند لندن در دهه 1860)
- مکانی تخیلی (سرزمین اوز)
- مریخ، زحل، ماه و غیره
- سازمان یا گروه مرتبط با واحد مطالعه فعلی شما (پسران اعتدال، قبیله بومی آمریکا، ویگ ها)
- یک سازمان محلی یا مدرسه ای (FTA، Art Club، تیم فوتبال مدرسه، Junior Rotary Club)
در ارزیابی بروشورها، از همکلاسی هایی که در آن پروژه بروشور خاص شرکت ندارند، بخواهید بروشور دانش آموز را بخوانند و سپس یک آزمون ساده (کتبی یا شفاهی) انجام دهید تا مشخص شود نویسندگان/طراحان بروشور تا چه اندازه موضوع خود را ارائه کرده اند. (بعد از یک بار خواندن، اکثر دانش‌آموزان می‌توانند بگویند یا توصیف کنند که بروشور در مورد چیست؟ چه نکات کلیدی بیان شد؟ و غیره)
